公義與慈愛 5/8/2015
詩116:5 耶和華有恩惠，有公義
我在學校開了幾門課，聽說一些學生很想來修但又不敢來，因為要求太嚴格。聽到最有趣的評語是「老師溫和但不苟且」。主要是我帶學生的理念是：我希望培育能獨當一面的人才，因為我相信需要有人在後面推的人將來前途受限。所以我期待學生會自我管理、自動自發，因為我不會去管學生的許多細節，我盡量在教學上活潑有趣，也常與學生分享我的人生經驗，但我對每一門課的基本要求相對嚴格，我的目標是每一門課上完，學生就應該有能力實踐課堂所教的內容。因此想打混的學生大概都通不過，但合理努力的學生都可以拿到很好的成績。有一門創業課程，第一堂通常有一百個學生來，但聽完課程要求後只剩二十五人修這門課。這門課沒有考試，但許多學生說是修過最累的課。另一門大二的課，沒有期中、期末考，主要是做三個專題。這課程特別的是，學生繳的專題實作需另附測試方法，個別計分。收齊後，我就用大家的測試方法測試大家繳的實作，巧妙利用矛盾法，自然的激勵學生用心、深入、全面的思考並實踐所學。有趣的是，許多同學修完後，竟然說最重要的收穫是人生觀變得完全不一樣(而不僅是知識的收穫)。
我的實驗室研究生的挑戰是他們要吃完我的「訓練套餐」才能畢業。我一般不給研究題目，學生可以自由提案，然後走完全程。通常對年輕人最挑戰的一環是從來沒有自己想過、計畫、實踐自己要走的路。有一位學生形容說整個過程好像是要想辦法把一輛(原先不知道很虛胖的)大卡車開進老師畫的一個很小的停車格，做到就畢業了。一開始都認為不可能，但奇妙的是每一個最後都做到了。過程很不容易，但完成之後都覺得自己脫胎換骨很有成就感。
我會有這樣的做法，背後的原因是我內心一直在思想：我們所信仰的上帝祂是怎樣帶領我們，特別是如何將上帝的「公義與慈愛並存」的真理在生活中實際活出來。期待不斷地調整自己，每一段時間都有一些進步，能做得更好。與大家彼此勉勵。
親愛的朋友，願上帝保守、恩待您。願佳美的課程成為您的祝福；願您滿有平安！
佳美協會：使命是幫助眾教會建造會友，落實聖經的生活應用！
其他代禱事項：
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